Criterios académicos de evaluación

Los textos publicados en La Cuestión Social son seleccionados en función a los siguientes criterios académicos:

Rigor académico sustentado en un uso adecuado de metodologías de investigación, teorías, empleo de fuentes y recolección de información, respeto de normas éticas de producción académica (antiplagio e IA) con el objetivo de generar conocimiento socialmente relevante.

Originalidad de la contribución de tal suerte que presenten ideas, enfoques, datos inéditos o una reinterpretación relevante. No basta con resumir literatura existente.

Claridad en la argumentación con la finalidad de que el conocimiento producido sea comprensible, en aras de volverlo accesible.

Acorde con el pensamiento social cristiano y la justicia social, lo que permita generar conocimiento orientado a reflexionar o incidir sobre las problemáticas de nuestra sociedad.